4月11日下午，马克思主义学院在1-112举行了本学期《思想道德与法治》课程第三次集体备课会及开展了以“学习法治思想 提升法治素养”为主题的法治学习研讨会。本次会议由思想道德与法治教研室主任常彩霞老师主持，部分担任此门课程教学工作的老师参加会议。
会上，针对如何引导学生《学习法治思想 提升法治素养》符夏莹老师以导图形式阐明了法治部分教学的整体思路和讲授逻辑，并分享了近期社会热点问题的导入案例；李鼎老师系统梳理了法治教学内容中的重难点问题，运用马克思主义基本原理，对相关观点、内容和论断进行了剖析；周恺老师从法律专业视角出发，精心打磨问题链式的教学设计统筹了学情和教法，拓展了参与教师的备课思路，张乐老师结合现实案例，就如何强化学生对于宪法和自身权利与义务的认识，分享了自己的理解；丁菁华老师比对了新旧教材在内容上的具体变化，并详细分析了更改的内在逻辑；陈子佳昆老师结合学生特点和教学实际，分享了德育知识“入脑入心”的教学经验，以及对综合运用媒体资源，多渠道拓宽教学思路，丰富教学手段的看法和心得。
备课会结合，在场老师针对提升学生的法治素养进行了主题研讨，教师们分别从当前学生的学习特点、现实情况、活动开展、教学案例及教学手段等进行了热烈地沟通交流。针对部分教师提出的：如何做好学生关于法律来源等拓展性知识的解答，周恺老师结合中国法律的发展史进行了详细的解释。同时，老师们就如何提升学生的积极主动性分享了教学和竞赛中的经验心得，并对目前可结合课本知识的相关案例进行了探讨和筛选。
教研室主任常彩霞老师对本次会议进行了总结，她强调：《思想道德与法治》对法治部分的讲解根本出发点和落脚点在于提升学生法治素养，自觉成为尊法学法守法用法的模范。教师在教学中要充分结合现实案例，将课本知识具体化、形象化，同时要注意多门思政课教学内容的知识相似性和逻辑关联性，充分发挥《思想道德与法治》课的课程内容优势，服务学院整体“大思政”格局，全面提升育人实效。
此次备课会讨论气氛热烈，成果务实有效，对提高课堂教学质量，营造积极主动的课堂氛围起到了良好的促进作用。
