为了进一步提升《形势与政策》课的教学质量，保证本学期教学工作的顺利开展。鉴于目前疫情防控形势，2022年10月11日下午3时，马克思主义学院《形势与政策》教研室利用腾讯会议召开了新学期第一次线上集体备课会活动。本学期所有担任《形势与政策》课的任课教师以及马克思主义学院的领导参加了此次会议，会议由综合教研室主任刘芳主持。
本次集体备课会主要针对如何开展和落实好新学期《形势与政策》课的教学活动而展开。在原有的《形势与政策》课备课会的基础上，本学期在主旨备课环节上做了相应改革，采用了团队作战的备课形式，每个专题由三个老师组成一个团队，团队成员分别从专题的框架结构、学情分析、教法创新、案例选取、教学重难点等方面对专题内容进行逐一解读和分析。其目的是通过这样的备课方式促进教师间的相互交流，取长补短，实现资源共享，达到更好的备课效果。
此次备课会主要对《形势与政策》课中的专题二和专题三的内容进行备课。在专题二备课环节，郭鹏、陈子佳昆、鄢平牡三位老师重点针对目前疫情防控的形势以及学生的实际情况进行了深入分析和探讨；在专题三备课环节，符夏莹、李鼎、王冰三位老师分别从授课过程、教学重难点内容的把握与突破、教学案例分析等方面进行了阐述。随后其他与会教师对主旨备课教师的内容进行了点评，并提出了自己的意见和建议。
马克思主义学院教学副院长充分肯定了此次备课会的备课成果。此外，谈到了线上授课的不确定性，老师要加强课堂考勤，注重课堂管理，线上签到最好分两次进行，才能及时把控学生的动态，确保教学活动的顺利开展。
马克思主义学院党总支书记针对专题二的内容，强调关于疫情防控专题不能只讲正面的内容，要有正反两方面的对比，才能将问题讲得更加深入，让学生了解得更为全面。
马克思主义学院院长针对以前在《形势与政策》课教学过程中出现的问题再次做了强调，不能将《形势与政策》课上成“案例课”、“故事课”，要努力拔高《形势与政策》课的理论高度。此外，教师在授课的过程中要提高政治站位，讲究用语的规范性，理论的完整性和严密性，准确把握课程定位。
通过本次《形势与政策》集体备课会，全体授课教师明确了本学期的教学目标和授课内容，进一步提高了教师的教学质量，拓展了教师备课思路，有利于提升教师教育教学能力。
