12月3日下午，“思想道德与法治”教研室在1-323会议室召开本学期第四次集体备课会。备课会由教研室主任常彩霞老师主持，德法课专兼职教师参加会议。
本次备课会主要围绕第三章“继承优良传统，弘扬中国精神”内容展开。丁菁华老师从学情分析、教学设计、教学方法等方面开展说课，通过“抗疫实践”“抗风救灾实践”一案到底讲述中国精神的丰富内涵，运用海瑞、琼崖革命史等贴近学生生活的故事案例讲述“中国精神”的重要价值。周恺老师采用问题链教学方式进行说课，通过讲述“农村土地的归属”以及“农村发展变化”引导学生明确爱国爱党是相统一的，并结合第十二届全国少数民族传统体育运动会教育学生增强学生“五个认同”，树牢“四个与共”的中华民族共同体理念。
备课会上，老师们分享教学过程中存在的疑惑和问题。学生专业和个性具有差异性，如何针对不同学生的学习特点和需求，制定个性化的教学计划，成为了当前亟待解决的问题。老师们结合自身情况对各门思政课教学重难点的区分、大中小思政课一体化的衔接提出了一定的想法并达成了一致意见，即“思想道德与法治”课程要关注学生学情，结合学生特点，学思践悟把道理讲深，解疑释惑把道理讲透，联系生活将道理讲活。
教研室主任常彩霞老师针对近期学院开展的推门听课情况进行评价反馈，强调思政课本质是讲道理，教师要立足海南自贸港地域特色，结合学生专业将道理讲深讲透讲话，要求青年思政课教师要加强理论学习，坚持理论性和实践性相统一，坚持问题导向，采用问题链教学和案例分析等多种教学方法，提高思政课的感染力和吸引力。
马桂琴院长提出思政课教师要坚持“六要”标准，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人，要做到因材施教、有教无类，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
备课会后，教研室还围绕“习近平对新时代马克思主义理论研究和建设工程作出重要指示”的精神进行了党小组学习，通过学习大家进一步强化了思政课教师的使命责任担当，进一步明确了要把学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，提升学习教育的针对性实效性，深化体系化学理化研究阐释，进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑、进实践。
