本院2020年1月8日讯（马克思主义学院报道）为深入贯彻落实全国教育大会精神和国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》的文件精神，加快推进教育现代化，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我院通过积极开展校际交流共建活动，积极推进大中小学思政课的一体化建设，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把社会主义核心价值观贯穿于教育教学的全过程，提升教育水平和教学能力。
我院于2020年1月7日上午在八点半在行政楼第三会议室举办了“新时代大中小学思政课一体化建设研讨会”，我院全体专兼职教师和海南侨中的教师代表参加会议。
此次研讨会主要是通过分享“社会主义核心价值观”在大中小学教学中的渗透开展，来思考如何在高校的教学中让学生对“社会主义核心价值观教育”入脑，入心，更在实际中积极践行，借此来探究如何推进新时代大中小学思政课一体化建设。
研讨中，海南侨中初中部的政治教师陈媚老师结合初中思政课的教学目标，就“社会主义核心价值观”在初中阶段的教学设计进行了分享交流，她指出，社会主义核心价值观教育基本上贯穿了初中教育的始终，教学的重点主要是从思想层面来引导学生把党、祖国、人民装在心中，强化做社会主义建设者和接班人的思想意识。在教学方式以及教学手段的选取上，更多的是以活动的方式来达到潜移默化的作用。
在高中生社会主义核心价值观教育经验的分享阶段，海南华侨中学高中部教师翁文珠通过展示一场精彩的示范课来阐释高中思政教育开展的程度。相比初中阶段的思想强化，高中阶段更加突出的是对学生政治素养的提升。除了重视高考政治课程的考试功能，更多的是通过情境式教学方法，案例分析法，理论阐释法等引导学生衷心拥护党的领导和我国社会主义制度，形成做社会主义建设者和接班人的政治认同。在形成政治认同的基础上，在日常的学习生活实践中培育和践行核心价值观，养成实践习惯。她分享了海南侨中的独创的“导——学——案”一体化的教学方式和选课制度，对于我们高职院校的老师了解大一新生的学情提供了很好的资料。
我院青年教师常彩霞从社会主义核心价值观的文化源泉、现实基础和道义力量三个方面进行了《坚定社会主义核心价值观自信》大学阶段的示范课展示。突出了大学思政课的理论性，强调了大学社会主义核心价值观教育的重点应是要增强学生使命担当，引导学生矢志不渝听党话跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。
针对三位老师的分享展示，在场的参会人员进行了热烈的讨论，座谈上大家以社会主义核心价值观的教学实践为例，探讨了打通大中小学思政教学之间的内在逻辑联系的实践路径；结合本院开展的专题化教学改革，就如何加强教学间的理论性、逻辑性，以及如何更好的把马克思主义理论贯穿与教学中向更多的学生普及马克思主义理论，提升马院思政教育的引领性作用进行了积极的思考与交流；最后就不同阶段学生开展的实践活动，以及教学形式，探讨了高职院校的学生应该如何在实践教学方面有所创新，通过深刻的理论加鲜活的实践来提升思政课的吸引力和实效性，引导学生立德成人、立志成才，树立正确世界观、人生观、价值观。
我院教学副院长胡明辉针对大家的讨论做了点评发言，强调大学教师要对思政课课程目标的整体规划有所研究，有意识的训练并提升自己的教学能力。最后马桂琴院长做了总结发言，“统筹推进大中小学思政课一体化建设，最终是要引导学生坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。此次研讨会两校教师一同研讨、深入交流、取长补短，在摆事实、学先进、找差距、议方案中，切实有效地帮助了我院教师找到自身教学技能的进一步成长点，建议以后进一步增强两校之间的合作，开展一些相关方面的研究，深入推进思政课建设的内涵式发展。”
