为深入贯彻落实教育部关于深化新时代思政课改革创新的要求，进一步提升“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“毛中概论”）课程教学质量，强化理论教学与实践育人的深度融合，“毛中概论”课程教研室于2025年9月29日上午11点在1-238教室组织开展2025-2026学年第一学期首次教研活动。活动以“备课+研讨”双环节推进，承担该课程教学任务的全体专兼职教师参会。
教研活动以集体备课会拉开序幕，教师们围绕“毛中概论”课导论、第一章、第二章的教学内容，以“分章主备+集体研讨”模式进行。吴春雨、钟慧两位主备教师率先发言，他们就导论部分的教学设计思路、如何引导学生认识课程的整体框架与重要意义进行了阐述，并做了“开学第一课”教学设计，尤其是结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年这一重要历史节点，通过历史叙事与理论阐释相融合的方式，有效引导学生知史明向，进而帮助他们厚植家国情怀，增强使命担当。全体授课教师一致认为要将‘开学第一课’作为教学开篇的关键环节，提前投入时间打磨教学设计，把价值引领融入知识传授，让课程既有理论厚度和思想深度，又有引发学生共鸣的感染力，为新学期教学开好头、起好步。安彦彦、何政通老师就第一章的教学内容进行了梳理，他们重点分析了本章的核心知识点、理论逻辑脉络，并就如何帮助学生理解教学内容分享了各自的教学策略和教学资源。高丽、张乐老师则针对第二章的教学内容进行了详细解析，她们围绕该章节的关键理论突破点，分享了海南本土案例和课堂互动方法，使抽象的理论更加生动具象，便于学生理解和掌握。
集体备课会后，全体教师转入教学研讨环节，围绕“如何提升“毛中概论”课程实践育人实效”展开深入交流，全体教师一致认为，一方面要挖掘适合学情的案例素材，另一方面深挖本土案例素材，让理论教学更接地气、更具说服力，帮助学生在“身边事”中悟“大道理”。
此次“备课+研讨”一体化教研活动，不仅为全体任课教师搭建了交流学习、互鉴提升的平台，更通过分章精研明确了教学方向，通过集体研讨凝聚了育人共识。下一步，“毛中概论”教研室将以此次活动为起点，持续推进教学创新，将研讨成果转化为具体教学实践，切实提升课程育人质量。
编辑 初审：陈婷
复审： 栾忠恒
终审： 马桂琴
